專利名稱：睡墊收折袋的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種睡墊收折袋，尤指一種適合幼童自行操作睡墊外翻展開或內(nèi)摺疊合的收折袋設(shè)計(jì)，在該收折袋后側(cè)片內(nèi)連接一可展開的睡墊，使該睡墊于折合時(shí)，恰可以前側(cè)片與兩端側(cè)片相對(duì)應(yīng)拉鏈的拉合而構(gòu)成一袋體，并借袋體的提把，而能提供幼童獨(dú)自攜行擺置的方便性。
按，現(xiàn)今社會(huì)許多夫妻為了求家庭經(jīng)濟(jì)能更充裕，故夫妻倆人同時(shí)在外上班的現(xiàn)象乃極為普遍，因此，家中的幼童多委托自己父母、或是請(qǐng)保母代為照顧。而當(dāng)小孩適合學(xué)前教育的年齡時(shí)，許多家庭乃會(huì)將小孩改送至托兒所或幼兒園，期望小孩在接受學(xué)前教育的同時(shí)，亦能借由在托兒所或幼兒園內(nèi)與年齡相仿的小孩相接觸，令其能盡早適應(yīng)團(tuán)體生活，此對(duì)幼童的人格發(fā)展乃有極大的效果。
而現(xiàn)今托兒所或幼兒園的幼教內(nèi)容，除在知識(shí)上的啟蒙外，更著重于幼童的行為教育，例如教導(dǎo)幼童如何對(duì)待人、如何保持環(huán)境的整齊等，故當(dāng)幼童在托兒所或幼兒園午休時(shí)，老師們即會(huì)叫小朋友自己鋪設(shè)睡墊，而于午休結(jié)束后，小朋友應(yīng)自己將睡墊收折并擺設(shè)整齊，如此以期將所教導(dǎo)的基礎(chǔ)教育溶入日常生活中，使小朋友能身體力行而養(yǎng)成一良好的生活習(xí)慣。
現(xiàn)今小朋友于托兒所或幼兒園內(nèi)午休時(shí)所用的睡墊，乃由各家長(zhǎng)所自行準(zhǔn)備，故每位小朋友所使用的種類、型式及大小皆不相同。因此，老師面對(duì)如此眾多的小朋友，乃無法一一個(gè)別教導(dǎo)該如何整理睡墊，使得有些小朋友因不會(huì)鋪設(shè)或摺疊睡墊，或折疊處理不好導(dǎo)致難以堆疊，而令其在無形中產(chǎn)生了極大的挫折感；如此，極易導(dǎo)致一些得失心很重的幼童，因無法順利完成睡墊的整理，而嚴(yán)重打擊其信心并懷疑自己的能力不足，故無形中乃會(huì)影響幼童的個(gè)性、人格的自然發(fā)展，且令其對(duì)其他事務(wù)的學(xué)習(xí)興趣連帶降低。小朋友將睡墊摺疊完畢的后，采取抱起來而將睡墊移放至固定擺置的地點(diǎn)，令一些好動(dòng)的小朋友在快速行進(jìn)中，因不小心發(fā)生碰撞而絆倒時(shí)，乃無法適時(shí)挪出雙手做支撐保護(hù)的動(dòng)作，進(jìn)而，使絆倒受傷的危險(xiǎn)程度大幅增加。
而在天冷時(shí)，除借由睡墊以御寒之外，尚需覆蓋一棉被，方可提供幼童一溫暖的午休環(huán)境，因棉被基本上與睡墊為分別獨(dú)立的物品，故而導(dǎo)致幼童在就寢時(shí)，常因身體的翻轉(zhuǎn)或有踢被子的習(xí)慣，使老師需時(shí)時(shí)在旁照顧，以避免幼童導(dǎo)致受涼而感冒，對(duì)老師而言乃較為辛苦。
本實(shí)用新型的目的在于提供一種睡墊收折袋，它的前、后側(cè)片上方分別各設(shè)有一提把，而前側(cè)片的頂端緣則具有一蓋合片，且使睡墊的后端部相連于袋體的后側(cè)片內(nèi)壁，又枕頭乃結(jié)設(shè)于睡墊的前端，且令袋體的前側(cè)片與兩端側(cè)片間以拉鏈的拉合而結(jié)合；如此即可借該拉鏈的開啟或拉合，而使睡墊能輕易地施以外翻展開使用或內(nèi)折疊合收藏，還利用該夾扣將棉被與睡墊相扣夾結(jié)合。
本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的一種睡墊收折袋，主要包括一袋體及一睡墊所組成；其特征是袋體的前、后側(cè)片上方分別設(shè)有一提把，而該前側(cè)片的頂端緣則設(shè)有一蓋合片，且前側(cè)片與兩端側(cè)片以拉鏈的拉合而結(jié)合；睡墊的后端部乃相連結(jié)于袋體后側(cè)片的內(nèi)壁。
所述睡墊兩長(zhǎng)側(cè)邊上設(shè)有間隔的數(shù)夾扣。
所述睡墊的后端部周緣及后側(cè)片的內(nèi)側(cè)邊上設(shè)有一拉鏈。
所述睡墊的前端處結(jié)設(shè)一枕頭。
由于采用上述方案能適于幼童的簡(jiǎn)易操作，充份提供睡墊機(jī)動(dòng)搬移的方便性，可避免幼童因踢被而導(dǎo)致受涼。
茲依附圖實(shí)施例將本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)特征及其他的作用、目的詳細(xì)說明如下
圖1為本實(shí)用新型的展開立體圖。
圖2及圖3所示為本實(shí)用新型的摺疊狀態(tài)示意圖。
圖4為睡墊收折于袋體內(nèi)的示意圖。
圖5所示為睡墊完全收折于袋體內(nèi)的示意圖。
圖6所示為睡墊與棉被扣夾一體的使用示意圖。
圖7所示為本實(shí)用新型袋體與睡墊的分解立體圖。
如
圖1及圖5所示，本實(shí)用新型的睡墊收折袋設(shè)計(jì)，主要包括一袋體1、一睡墊2及一枕頭3等所組成；其中袋體1，其于前、后側(cè)片11、11’上方分別各設(shè)有一提把12，而前側(cè)片11的頂端緣則設(shè)有一蓋合片13，且前側(cè)片11與兩端側(cè)片14以拉鏈15的拉合而結(jié)合；睡墊2，其后端部乃相連結(jié)于袋體1的后側(cè)片11’內(nèi)壁，其兩長(zhǎng)側(cè)邊上各用一適當(dāng)間隔而設(shè)有數(shù)夾扣21；枕頭3，乃設(shè)于睡墊的的前端處；借上述構(gòu)件組合，如圖2及圖3所示，即可將枕頭3及睡墊2施以重復(fù)折疊之后，而疊置于后側(cè)片11’上，再使前側(cè)片11與兩端側(cè)片14間的拉鏈15拉合起來(即如圖4所示)，并令蓋合片13封蓋于前、后側(cè)片11、11’的頂端，借此，以便該睡墊2可整齊地收折入袋體1內(nèi)(如圖5所示)，且幼童可利用提把12而輕松地予以攜行而無窒礙的感覺。
再者，因枕頭3與睡墊2相連結(jié)，故睡墊2在收折時(shí)，可將枕頭3一并予以裹覆摺疊，而睡墊2的折法乃相當(dāng)簡(jiǎn)易，完全不似一般睡袋需將其緊緊卷壓而裝收于收納袋中，其僅需將睡墊2予以內(nèi)摺成三折狀，而置于后側(cè)片11’上，并將前側(cè)片11與兩端側(cè)片14間的拉鏈15拉合，即令睡墊2能輕易地疊合收藏于袋體1中，如此，乃特別能適于幼童簡(jiǎn)易操作。再者，因收折完成后，該袋體1達(dá)到外觀整齊，更可利于幼童快速堆疊定位擺設(shè)，而縮減其堆疊的占用空間，并可建立幼童信心與獨(dú)立的個(gè)性養(yǎng)成。
又如上述的睡墊2，在兩側(cè)邊上各間隔設(shè)有數(shù)夾扣21，如此，可便于幼童于覆蓋棉被4時(shí)，利用該夾扣21將棉被4與睡墊2相扣夾結(jié)合(如圖6所示)，乃可避免幼童因踢被而導(dǎo)致受涼。
另外，如圖7所示，該睡墊2與后側(cè)片11’的結(jié)設(shè)方式，可于睡墊2的后端部周緣及后側(cè)片11’的內(nèi)側(cè)邊上縫設(shè)有一拉鏈15’，使借該拉鏈15’的拉合或開啟，而令睡墊2與袋體1形成結(jié)設(shè)一體或分離的型態(tài)，此乃有利于睡墊2與袋體1的其中一件污穢時(shí)，得以分別施以清洗。
綜上所述，本實(shí)用新型的睡墊收折袋設(shè)計(jì)，就專用于供幼童折收睡墊的結(jié)構(gòu)而言，其組成的空間型態(tài)頗具創(chuàng)新，且皆能達(dá)成預(yù)期目的的效果。
權(quán)利要求1.一種睡墊收折袋，主要包括一袋體及一睡墊所組成；其特征是袋體的前、后側(cè)片上方分別設(shè)有一提把，而該前側(cè)片的頂端緣則設(shè)有一蓋合片，且前側(cè)片與兩端側(cè)片以拉鏈的拉合而結(jié)合；睡墊的后端部乃相連結(jié)于袋體后側(cè)片的內(nèi)壁。
2.如權(quán)利要求1所述睡墊收折袋，其特征在于所述睡墊兩長(zhǎng)側(cè)邊上設(shè)有間隔的數(shù)夾扣。
3.如權(quán)利要求1所述睡墊收折袋，其特征在于所述睡墊的后端部周緣及后側(cè)片的內(nèi)側(cè)邊上設(shè)有一拉鏈。
4.如權(quán)利要求1所述睡墊收折袋，其特征在于所述睡墊的前端處結(jié)設(shè)一枕頭。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種睡墊收折袋,它的袋體前、后側(cè)片上方分別設(shè)有一提把,而該前側(cè)片的頂端緣則設(shè)有一蓋合片,且前側(cè)片與兩端側(cè)片以拉鏈的拉合而結(jié)合;睡墊的后端部乃相連結(jié)于袋體后側(cè)片的內(nèi)壁。從而,能適于幼童的簡(jiǎn)易操作,充分提供睡墊機(jī)動(dòng)搬移的方便性,可避免幼童因踢被而導(dǎo)致受涼。
文檔編號(hào)A47G9/00GK2419893SQ0023416
公開日2001年2月21日 申請(qǐng)日期2000年4月28日 優(yōu)先權(quán)日2000年4月28日
發(fā)明者陳佩玎 申請(qǐng)人:淞成股份有限公司