智能書包的制作方法
【技術領域】
[0001]本發明涉及書包技術領域，具體涉及一種智能書包。
【背景技術】
[0002]眾所周知，書包是學生用來攜帶課本、文具用品的工具。自古以來，書包的功能都是單純的用于攜帶學習工具，功能單一。傳統的書包，因為書包上的格子或包袋個數有限，人們通常把不同種類、不同科目的書本和文具大都放在一個格子或包袋內。然而，書包內的書由于路途的顛簸會東倒西歪，等到需要使用的時候，找起來很不方便，有時還會互相穿插，將書本等弄破，影響學習的心情，造成不便。
[0003]另外，目前學生課業重，從而書包重量大，為了給學生的雙肩減輕了負擔，保證了學生的正常發育，專利號為201420168358.0公開了一種多功能拉桿書包包括包體，包體的底側固設支撐板，包體的背側設置伸縮拉桿，伸縮拉桿與支撐板固連，支撐板底部設置滾輪，包體的正面上設置太陽能電池板，包體的背側設置照明燈，包體的底部內嵌有電子稱，太陽能電池板通過電路連接照明燈與電子稱。但是這種書包存在一個缺陷:同樣書包內的書由于路途的顛簸會東倒西歪，等到需要使用的時候，找起來很不方便。同時，這種書包也只能一定程度上解決學生的負擔，不能做到真正解決上學路上攜帶書包的負擔。隨著科學發展，對于具有上述功能的書包來說，顯然不能滿足現代學生需求。
【發明內容】
[0004]有鑒于此，本發明針對現有技術存在的不足，其主要目的是提供一種智能書包，其不會因書包顛簸使書本混亂在一起，書包內也更整潔，書本取閱方便且能真正解決上學路上攜帶書包的負擔。
[0005]為了實現上述目的，本發明采用如下技術方案:
[0006]—種智能書包，包括書包本體，書包本體內安裝有電源，所述書包本體上設置有用于容納物品的多個包袋，所述書包本體的包口設置于所述書包本體上部上，所述書包本體的包口上設置有用于封閉包口的拉鏈或魔術貼，所述書包本體內設置有至少三個呈橫向排列的儲物空間，所述儲物空間的儲物口朝向所述包口；所述儲物空間內設置有用于選擇書本的選書裝置;所述書包本體上安裝有車輪，以及帶動車輪行走的驅動裝置，所述書包本體安裝有用于控制所述書包本體行走方向的拉桿或把手，該拉桿或把手拉桿經轉向機構與所述車輪連接;所述驅動裝置與所述電源連接。
[0007]優選的，所述書包本體整體形狀為仿車造型，該書包本體包括仿車頂蓬、仿車門、仿引擎蓋和仿車燈，所述仿車門為書包本體上的側口袋，所述仿引擎蓋為書包本體的前端部分設置的第一小包袋，所述仿車燈為書包本體的前端設置的第二小包袋。
[0008]優選的，該選書裝置安裝于所述儲物空間的底部上，所述選書裝置包括第一殼體、第一頂桿、第一壓縮彈簧、挑選板和按鈕，所述第一頂桿安裝在所述第一殼體內，且所述第一頂桿的一端穿出所述第一殼體，所述第一頂桿的穿出所述第一殼體的一端固定連接于所述挑選板下端面上;所述第一頂桿上設置有用于限制第一頂桿伸出長度的第一限位塊，所述第一殼體內設置有第一擋板，所述第一擋板上設置有用于所述第一頂桿另一端穿過的第一通孔，所述第一限位塊與所述第一擋板之間的第一頂桿上套設有第一壓縮彈簧，所述第一頂桿穿出第一通孔的端部設置有鎖塊，所述按鈕包括有用于與所述鎖塊配合的鎖鉤、鈕帽和第二壓縮彈簧，所述鎖鉤裝設于所述第一殼體內，且所述鎖鉤的一端穿出所述第一殼體一側壁與所述鈕帽上固定連接，所述第二壓縮彈簧套設于所述鎖鉤上，且位于所述第一殼體與所述鈕帽之間，所述挑選板位于所述儲物空間內側的底部上，所述鈕帽設置于所述書包本體的一側上，所述儲物空間安裝于所述書包本體內的任意一側壁上，或者所述儲物空間安裝于所述書包本體內側底部上。
[0009]優選的，該選書裝置安裝于所述儲物空間的底部上，所述選書裝置包括第二殼體、第二頂桿、第三壓縮彈簧和按板，所述第二頂桿安裝在所述第二殼體內，且所述第二頂桿的一端穿出所述第二殼體，所述第二頂桿的穿出所述第二殼體的一端固定連接于所述按板下端面上;所述第二頂桿上設置有用于限制第二頂桿伸出長度的第二限位塊，所述第二殼體內設置有第二擋板，所述第二擋板上設置有用于所述第二頂桿另一端穿過的第二通孔，所述第二限位塊與所述第二擋板之間的第二頂桿上套設有第三壓縮彈簧，所述第二頂桿穿出第二通孔的端部上沿著第二頂桿的軸線開設有缺口，所述缺口兩側的第二頂桿上設置有鎖塊，所述第二殼體內設置有用于與所述鎖塊配合鎖緊的第一凸臺，所述第一凸臺的正下方殼體上設置有用于所述鎖塊解除鎖緊的第二凸臺，所述第一凸臺的橫向截面長度小于所述第二凸臺的橫截面長度，所述第一凸臺的橫截面呈梯形，所述鎖塊與所述第一凸臺的一斜邊相對;所述第二凸臺上設置有弧形面，所述鎖塊與所述第二凸臺的弧形邊，所述按板位于所述儲物空間內側的底部上，所述儲物空間安裝于所述書包本體內的任意一側壁上，或者所述儲物空間安裝于所述書包本體內側底部上。
[0010]優選的，所述驅動裝置連接有供使用者腳踩踏的踏板;所述驅動裝置采用通過重力感應陀螺儀控制行走速度的電動獨輪;所述電動獨輪安裝在所述書包本體的底部;所述踏板連接于所述電動獨輪背離所述書包本體的一側的輪軸上，所述踏板與所述輪軸活動連接，所述踏板可收疊于所述電動獨輪一側上，所述電動獨輪包括用于控制行走速度的控制器、用于控制平衡的傳感器，以及安裝于所述車輪輪轂內且驅動其工作的輪轂電機，所述控制器分別與所述傳感器和輪轂電機連接;所述控制器與所述傳感器均安裝在所述踏板上，所述傳感器為陀螺儀和加速計;或者所述電動獨輪通過所述踏板連接所述書包本體，且踏板以能收放的方式活動連接所述書包本體;所述踏板為兩塊，且均位于所述書包本體的同一側壁上，所述兩踏板的一端部均與所述書包本體可拆連接或鉸接;所述兩踏板的具有相同結構和設置，所述踏板下側連接有驅動裝置，所述驅動裝置為電動獨輪，所述電動獨輪包括用于控制行走速度的控制器、用于控制平衡的傳感器，以及安裝于所述滑輪輪轂內且驅動其工作的輪轂電機，所述控制器與傳感器裝設于所述踏板上，所述控制器分別傳感器和輪轂電機連接，所述傳感器為陀螺儀和加速計。
[0011 ]優選的，所述書包本體安裝于自行車上，所述自行車為可折疊自行車或可折疊山地車。
[0012]優選的，所述書包本體設置有多個開口朝向所述書包本體外表面的容腔，各容腔的開口設有啟閉部件，各容腔內分別設置有雨衣部件，各容腔內的雨衣部件通過拼接部件拼接成一完整的雨衣。
[0013]優選的，所述各容腔與各所述雨衣部件之間采用拉鏈方式或魔術貼方式連接。
[0014]優選的，所述書包本體上對應所述儲物空間的外表面上安裝有顯示裝置，所述書包本體的外表面安裝有輸入裝置，所述書包本體上還安裝有控制裝置，所述輸入裝置和顯示裝置均與所述控制裝置連接;所述控制裝置與所述顯示裝置均連接在所述電源上。
[0015]優選的，所述控制裝置包括記憶芯片、MUC芯片和GPS定位跟蹤器，所述記憶芯片和所述GPS定位跟蹤器與所述MUC芯片連接，所述記憶芯片為CF卡或TF卡;所述MUC芯片包括無線發送模塊和數據處理模塊，所述無線發送模塊與所述數據處理模塊連接。
[0016]采用上述技術方案，本發明具有以下優點:
[0017]其一，本發明的智能書包，通過在它上面設置有多個包袋，以實現容納更多的物品，更能滿足學生的需求。通過在書包本體上設置有儲物空間，把書本本放在相應的儲物空間內，通過儲物空間設置用于選擇書本的選書裝置，當要取用書本時，通過選書裝置可以直接將其彈出，就不必找書本了。方便學生將所需要的書本直接從書包內準確取出，操作不費力，更加簡潔方便，且不費力。通過在書包本體上設置的驅動裝置，有利于承載著使用者一起行走，解決上學路上攜帶書包的負擔，更加不易丟失書包。所以本發明的智能書包不會因書包顛簸使書本混亂在一起，書包內也更整潔，書本取閱方便且能真正解決上學路上攜帶書包的負擔。
[0018]其二，本發明的智能書包的整體形狀采用仿車造型，其結構新穎、造型更加獨特，符合現代學生個性時尚的需求。
[0019]其三，本發明的智能書包，可以通過在其上面設置的踏板，以及踏板上安裝的傳感器能有效地控制書包前車輪上驅動裝置的工作，實現人為控制書包的行駛速度，具有可控性和趣味性性，方便，且舒適。
[0020]其四，本發明的智能書包通過其上設置的驅動裝置，驅動裝置的控制器、陀螺儀以及加速器，能有效的對書包的行駛速度進行監測，一方面能有效地防止書包在拐彎時傾倒，而自動降低車速。另一方面還可以自動減速