專利名稱：帶插傘筒的書包的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種文具,特別是一種帶插傘筒的書包。
背景技術：
下雨時，學生上學需要打傘，有的又要拿水，拿包，有的還要騎車，手不 夠用，感覺不方便；現在的學生書包一般都很重，再加上打傘，學生們尤其 小學生就更力不從心，往往不愿意打傘或需要家長接送。 發明內容
本實用新型的目的在于提供一種帶插傘筒的書包，它可以解決尤其是小 學生下雨上學不愿意打傘或需要家長接送的問題。
本實用新型技術方案是這樣實現的，設計一種帶插傘筒的書包，它至少 包括包體，其特征是在包體的外倒有兩排凹扣，插傘筒上有兩排凸扣，凸 扣與凹扣相配合構成插傘筒。
所述的兩排凹扣距離與兩排凸扣距離一致，且凹扣長度大于凸扣長度。
所述的插傘筒的長度與折疊后的傘體長度相同。
本實用新型的特點是采用帶有插傘筒的書包可以解決小學生在下雨上 學打傘麻煩的問題，它使用方便，學生們不再為下雨上學需要打傘不方便而 發愁。并且傘筒中可以放置雨傘，攜帶方便。
下面結合實施例附圖對本實用新型做進一步說明。 圖1是實施例結構示意圖； 圖2是實施例凹扣、凸扣結構示意圖。圖中K包體；2、插傘筒；3、凹扣4、凸扣。
具體實施方式
實施例如圖1所示，它包括包體1、傘筒2、凹扣3和凸扣4，在包體1 上有兩排凹扣3,插傘筒2上有兩排凸扣4。兩排凹扣3的之間距離與兩排凸 扣4的距離一致，且凹扣3長度大于凸扣4長度，這樣插傘筒2可以安裝在 書包包體1的上下合適的位置，以便根據包內書本的多少上下固定好插傘筒 2。下雨時只需把插傘筒2上的凸扣4和包體1上合適高度的凹扣3扣上。把 撐開的傘插進傘筒2就可以了。用完Bf把傘取出，解開扣子，拿下插傘筒2 即可。
本實用新型還可以把插傘筒2設計成平時不下雨時放置備用傘的傘袋，
插傘筒的長度與折疊后的傘體長度相同。
圖2所示為實施例凹扣3和凸扣4相配合結構示意圖。 本實用新型使用方便方便，有了帶插傘筒的書包之后，學生們天晴、下
雨上學一個樣。
權利要求1、帶插傘筒的書包，它至少包括包體(1)，其特征是在包體(1)的外側有兩排凹扣(3)，插傘筒(2)上有兩排凸扣(4)，凸扣(4)與凹扣(3)相配合構成插傘筒(2)。
2、 根據權利要求1所述的帶插傘筒的書包，其特征是所述的兩排凹扣 (3)距離與兩排凸扣(4)距離一致，且凹扣(3)長度大于凸扣(4)長度。
3、 根據權利要求1所述的帶插傘筒的書包，其特征是所述的插傘筒(2) 的長度與折疊后的傘體長度相同。
專利摘要本實用新型涉及一種文具，特別是一種帶插傘筒的書包，它至少包括包體(1)，其特征是在包體(1)的外側有兩排凹扣(3)，插傘筒(2)上有兩排凸扣(4)，凸扣(4)與凹扣(3)相配合構成插傘筒(2)。它可以解決小學生在下雨上學打傘麻煩的問題，使用方便，學生們不再為下雨上學需要打傘不方便而發愁。并且傘筒中可以放置雨傘，攜帶方便。
文檔編號A45C13/40GK201263479SQ20082022162
公開日2009年7月1日 申請日期2008年9月25日 優先權日2008年9月25日
發明者高一雄 申請人:高一雄