專利名稱：手拖式書包的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種書包，特別是一種手拖式書包。
背景技術：
現有的學生使用的書包，主要為雙肩背書包。這種形式的書包比單肩式書包具有一定的優點它可使人體由單側受力改為左右均勻受力，從而可避免青少年的脊柱產生側彎，但是學生背上雙肩書包后，為了維持持身體平衡，上體必然向前含胸，駝背，同時，雙肩還必須向前窩曲、從而造成窩肩，因此這種雙肩式書包與單肩式書包，只是使學生的身體受力方向不一樣而已，其對學生的健康成長仍然是不利的。
發明內容
本實用新型的目的在于克服現有技術中的不足之處而提供一種方便使用的、又有利于學生身體健康的書包。
本實用新型的目的是通過以下途徑來實現的一種手拖式書包，包括書包本體，其結構要點在于，所述的書包還包括一可伸縮的拉桿裝置，以及設置于拉桿裝置下方的滾輪，書包本體通過活動連接裝置連接于該拉桿裝置上。
將普通的書包本體通過活動連接裝置連接于具有滾輪的拉桿裝置上，這樣學生就無需向現有技術那樣背著書包行走，而可通過拉桿裝置直接將書包拖著行走，以減輕學生身體所受的負荷，從而可避免學生因使用單肩或雙肩書包所帶來的脊柱側彎、含胸、駝背、窩肩等等現象的產生；又由于將書包本體與拉桿裝置之間采用了活動連接，這樣就可方便地將書包本體與拉桿裝置分離，從而便于將該書包本體放入課桌的抽屜或按現有的方法使用，也就是說便于書包本體的收藏或在不需要拉桿裝置時使用；同時還由于采用了可伸縮的拉桿裝置，這樣一方面就使得該書包能適合不同高度的學生使用，另一方面可減小收藏時該拉桿裝置的體積，便于該拉桿裝置的收藏。
本實用新型的目的進一步還可通過如下方案實現書包本體與拉桿裝置之間的活動連接裝置的形式有很多，以下是本發明人提供的兩種形式所述的活動連接裝置為一種公母扣，所述的公扣或設置于拉桿裝置上、或設置于書包本體上，而母扣則對應設置于書包本體、或拉桿裝置上。
所述的活動連接裝置為一種卡扣，所述的卡扣座或設置于拉桿裝置上、或設置于書包本體上，而卡扣頭則對應設置于書包本體、或拉桿裝置上。
當然除了采用上述兩種形式的活動連接裝置外，也可以直接在書包本體上設置束帶，而后用束帶將書包本體綁在拉桿裝置上。
本實用新型的目的再進一步還可通過如下方案實現所述的拉桿裝置為一種雙管拉桿裝置，其包括一具有按鈕的握把，以及位于握把兩端且與按鈕相連的兩平行的牽引件，兩牽引件分別套裝于相應的內管內，內管固設在握把的下端，在內管的下端設置有一閉鎖裝置，牽引件的下端與閉鎖裝置相連接，在內管的外面還套裝有可供內管在其內滑行的外管。
當然除了這種形式的拉桿裝置外，單管拉桿裝置在本實用新型中也是適用的，其為一種現有技術，此處不詳述。
所述的閉鎖裝置包括一與內管的內壁配合的殼體，殼體的上端面有一洞，殼體內腔的上方設置一個倒喇叭型的構件，該構件的小端通過殼體上端的洞向上凸出于殼體外，且與牽引件相連，在喇叭型構件的下方設置有彈簧，在喇叭型構件的上面有復數個對應的球狀凹槽，凹槽內設置有復數個的、與凹槽相配合的球狀體，在球狀體對應一側的殼體和內管上均設置有小孔，其孔徑小于球狀體的直徑，在外管上自上而下設置有復數排的、列數與球狀體數量相當的孔，且孔徑小于球狀體的直徑。
采用這種形式的閉鎖裝置，當牽引件下壓閉鎖裝置的殼體時，殼體則下壓與其相連的彈簧，使其變形，從而使球狀體處于自由狀態，則拉桿裝置可自由伸縮，當手放開按鈕時，則球狀體將與外管上最接近的孔相配合，從而鎖住拉桿裝置，使其無法自由移動。
當然除了采用這種形式的閉鎖裝置外，現在技術中其它形式的閉鎖裝置，均可適用于此。
在拉桿裝置的下方還設置有一托架，該托架位于拉桿裝置的下端，與拉桿裝置定位連接。
在拉桿裝置的下方增設一托架，將使得書包與拉桿裝置之間的連接更加的平穩與牢靠。
所述的定位連接包括活動連接與固定連接，所述的固定連接為焊接，鉚接等。
托架與拉桿裝置之間的連接為一種活動連接。
將托架與拉桿裝置之間采用活動連接，就可根據使用者的使用習慣來調整拉桿裝置與托架之間的夾角，以達到一個最適合使用者使用習慣的角度，也便于拉桿裝置和托架進行折疊存放。
所述的活動連接為在拉桿裝置上鉸接有具有復數個插孔的插板，在托架上設置有與插板上的插孔相配合使用的銷軸。
當然將上述的銷軸設置于拉桿裝置上，而將插板鉸接于托架上也是可以的。
所述的托架為一種沿其縱向可伸縮的托架。
采用可伸縮的支架，就可根據書包所容納的內容物的多少來適時調整托架的長度，使其與書包本體更加的適應。
所述的可伸縮的托架為一種框形的托架，其是由套裝在一起的，且內管可在外管內滑行的內外套管組成，外管固設在橫向托架體上，在內管的靠拉桿裝置較近的一端設置有一閉鎖裝置。
此中的閉鎖裝置為一種常規的閉鎖裝置。
當然除了采用這種形式的可伸縮托架外，考慮到托架僅起支撐的作用，因此所用的伸縮托架還可只采用內外套裝，且內管可在外管中滑行，當內管調整到所需的位置后即可。
運離拉桿裝置的橫向托架體的最低點與固定于拉桿裝置下端的滾輪的最低點處于同一水平面。
這樣就可使本手拖式書包隨意的停放，而不會發生傾倒。
綜上所述，本實用新型相比現有技術具有如下優點將普通的書包本體通過活動連接裝置連接于具有滾輪的拉桿裝置上，這樣學生就無需向現有技術那樣背著書包行走，而可通過拉桿裝置直接將書包拖著行走，從而減輕學生身體所受的負荷，從而可避免因使用單肩或雙肩書包所帶來的脊柱側彎、含胸、駝背、窩肩等等現象的產生；又由于將書包本體與拉桿裝置之間采用了活動連接，這樣就可方便地將書包本體與拉桿裝置分離，從而便于將該書包本體放入課桌的抽屜或按現有的方法使用等等，也就是說便于書包本體的收藏或在不需拉桿裝置時使用；同時還由于采用了可伸縮的拉桿裝置，這樣一方面就使得該書包能適合不同高度的學生使用，另一方面可減小收藏時該拉桿裝置的體積，便于該拉桿裝置的收藏；由于本實用新型還在拉桿裝置的下端設置了托架，且將其兩者之間采用活動連接，這樣就可根據使用者的使用習慣來調整拉桿裝置與托架之間的夾角，以達到一個最適合使用者使用習慣的角度；又由于本實用新型還采用了可伸縮的托架，這樣就可根據書包所容納的內容物的多少來適時調整托架的長度，使其與書包本體更加的適應。
圖1是本實用新型最佳實施例的結構示意圖。
圖2所拉桿裝置的結構放大示意圖。
圖3是圖2的A處放大圖。
標號說明 1拉桿裝置 11按鈕 12握把 13內管 131牽引件14閉鎖裝置 141喇叭型的構件 142閉鎖裝置中的彈簧 143閉鎖裝置中的殼體 144閉鎖裝置中的球狀體 15外管 151外管上的孔 2滾輪3書包本體 4活動連接裝置 41卡扣頭 42卡扣座 5可伸縮的托架 6插板 7銷軸具體實施方式
下面結合實施例對本實用新型進行更詳細的描述。
最佳實施例一種手拖式書包，包括可伸縮的拉桿裝置1，滾輪2、書包本體3。書包本體3通過活動連接裝置4連接于拉桿裝置1上，其底部支撐于可伸縮的托架5上。可伸縮的拉桿裝置1包括一具有按鈕11的握把12，以及位于握把12兩端且與按鈕11相連的兩平行的牽引件131，兩牽引件131分別套裝于相應的內管13內，在牽引件131的下端設置有一閉鎖裝置14，閉鎖裝置14包括一體貼于內管內壁的殼體143，殼體143的上端有一小洞，殼體143內的上方設置一個倒喇叭型的硬固件141，硬固件141的小頭一端通過殼體143上端的小洞向上凸出殼體外，與牽壓件131相連。在硬固件141的下方設置有彈簧142，在硬固件141的上面有2個對應的半球型凹槽，凹槽內設置有2個的、與凹槽相體貼的球狀體144，靠任一球狀體一側的殼體143和內管13均挖一相應的小孔，孔徑小于球狀體144的直徑。在外管15上自上而下設置有6排的、列數與球狀體144數量相當的孔，且孔徑小于球狀體144的直徑。殼體143、內管13、外管15的小孔直徑基本相當，且在伸縮拉桿裝置1時各小孔在同一直線上移動。所述的活動連接裝置4為一種卡扣式連接裝置，其中的卡扣頭41設置于拉桿的外管15上，而卡扣座42則設置于書包本體3上。可伸縮的托架5為一種框形的可伸縮托架，該可伸縮托架5的結構與可伸縮拉桿裝置1的結構相同。在所述的可伸縮拉桿裝置1的下方還對稱設置有兩個具有插孔的插板6，在可伸縮托架5的縱向托架體上設置有與可伸縮拉桿外管15上的插板相配合使用的銷軸7。
當學生在使用該書包時，可根據其自身的高度通過可伸縮拉桿裝置1來調整所需的拉桿高度，根據書包本體3的大小、通過可伸縮的托架5調整所需的托架5的縱向的長度，還可根據自己的使用習慣通過插板6與銷軸7來調整拉桿裝置1與托架5之間的角度，當不需行走時，則可通過卡扣，將書包本體3摘下收藏，還可把可伸縮的拉桿裝置1及可伸縮的托架5進行折疊，使整個拉桿裝置1和托架5達到最小的收藏體積。
本實施例未述部分與現有技術相同。
權利要求1.一種手拖式書包，包括書包本體(3)，其特征在于，所述的書包還包括一可伸縮的拉桿裝置(1)，以及設置于拉桿裝置(1)下方的滾輪(2)，書包本體(3)通過活動連接裝置(4)連接于該拉桿裝置(1)上。
2.根據權利要求1所述的手拖式書包，其特征在于所述的活動連接裝置(4)為一種公母扣，所述的公扣或設置于拉桿裝置(1)上、或設置于書包本體(3)上，而母扣則對應設置于書包本體(3)、或拉桿裝置(1)上。
3.根據權利要求1所述的手拖式書包，其特征在于所述的活動連接裝置為一種卡扣，所述的卡扣座(42)或設置于拉桿裝置(1)上、或設置于書包本體(3)上，而卡扣頭(41)則對應設置于書包本體(3)、或拉桿裝置(1)上。
4.根據權利要求2或3所述的手拖式書包，其特征在于所述的拉桿裝置(1)為一種雙管拉桿裝置，其包括一具有按鈕(11)的握把(12)，以及位于握把(12)兩端且與按鈕(11)相連的兩平行的牽引件(131)，兩牽引件(131)分別套裝于相應的內管(13)內，內管(13)固設在握把的下端，在內管(13)的下端設置有一閉鎖裝置(14)，牽引件的下端與閉鎖裝置(14)相連接，在內管(13)的外面還套裝有可供內管(13)在其內滑行的外管(15)。
5.根據權利要求4所述的手拖式書包，其特征在于所述的閉鎖裝置(14)包括一與內管(13)內壁配合的殼體(143)，殼體(143)的上端面有一洞，殼體(143)內腔的上方設置一個倒喇叭型的構件(141)，該構件(141)的小端通過殼體(143)上端的洞向上凸出于殼體(143)外，且與牽引件(131)相連，在喇叭型構件(141)的下方設置有彈簧(142)，在喇叭型構件(141)的上面有復數個對應的球狀凹槽，凹槽內設置有復數個的、與凹槽相配合的球狀體(144)，在球狀體(144)對應一側的殼體(143)和內管(13)上均設置有小孔，其孔徑小于球狀體(144)的直徑，在外管(15)上自上而下設置有復數排的、列數與球狀體數量相當的孔(151)，且孔徑小于球狀體(144)的直徑。
6.根據權利要求5所述的手拖式書包，其特征在于在拉桿裝置(1)的下方還設置有一托架(5)，該托架(5)位于拉桿裝置(1)的下端，與拉桿裝置(1)定位連接。
7.根據權利要求6所述的手拖式書包，其特征在于托架(5)與拉桿裝置(1)之間的連接為一種活動連接。
8.根據權利要求7所述的手拖式書包，其特征在于托架(5)與拉桿裝置(1)之間的活動連接為在拉桿裝置(1)上鉸接有具有復數個插孔的插板(6)，在托架(5)上設置有與插板(6)上的插孔相配合使用的銷軸(7)。
9.根據權利要求8所述的手拖式書包，其特征在于所述的托架(5)為一種沿其縱向可伸縮的托架(5)。
10.根據權利要求9所述的手拖式書包，其特征在于所述的可伸縮的托架(5)為一種框形的托架(5)，其是由套裝在一起的，且內管可在外管內滑行的內外套管組成，外管固設在橫向托架體上，在內管的靠拉桿裝置較近的一端設置有一閉鎖裝置(14)。
11.根據權利要求10所述的手拖式書包，其特征在于運離拉桿裝置(1)的橫向托架體的最低點與固定于拉桿裝置(1)下端的滾輪(2)的最低點處于同一水平面。
專利摘要本實用新型公開了一種手拖式書包，包括書包本體及可伸縮的拉桿裝置，以及設置于拉桿裝置下方的滾輪，書包本體通過活動連接裝置連接于該拉桿裝置上。本實用新型的優點在于書包本體通過活動連接裝置連接于具有滾輪的拉桿裝置上，這樣就要將書包拖著行走，以減輕學生身體所受的負荷，從而可避免因使用單肩或雙肩書包所帶來的脊柱側彎、含胸、駝背、窩肩；又由于將書包本體與拉桿裝置之間采用了活動連接，這樣就可方便地將書包本體與拉桿裝置分離，從而便于書包本體的收藏及使用；同時還由于采用了可伸縮的拉桿裝置，這樣一方面就使得該書包能適合不同高度的學生使用，另一方面可減小收藏時該拉桿裝置的體積，便于該拉桿裝置的收藏。
文檔編號A45C13/26GK2749344SQ20042005498
公開日2006年1月4日 申請日期2004年12月17日 優先權日2004年12月17日
發明者王祥飛 申請人:王祥飛