一種教學用觀察植物生長的植物生態觀察箱的制作方法
【專利摘要】本發明涉及輔助教具領域，尤其涉及一種教學用觀察植物生長的植物生態觀察箱，包括箱體，箱體背面設有功能板，功能板上設有霧化模塊及通氣口，霧化模塊包括電源連接口、霧化器及注水口，還設有一個箱體座能容納箱體，箱體座內設有電源模塊、供水模塊及凈化空氣模塊，箱體座還設有水箱對應供水模塊，以及位于箱體頂部上方的頂板，頂板上設有照明模塊，包括植物生長燈及LED燈，箱體座底部設有功能鍵和顯示模塊，箱體座內還設有中央控制模塊及儲存模塊，中央控制模塊與箱體座內的其它模塊及功能鍵相連。本發明能夠提供更適宜植物生長的環境，更加適合進行觀察記錄。
【專利說明】
一種教學用觀察植物生長的植物生態觀察箱
技術領域
[0001]本發明涉及輔助教具領域，尤其涉及一種教學用觀察植物生長的植物生態觀察箱。
【背景技術】
[0002]培養觀察興趣，有利于低年級學生逐漸培養出對于大自然和學習的興趣，激發學生對于生態及科學的熱情。因此，在很多學校中，老師往往會在教室內栽培植物，同時安排學生分組進行觀察、澆水等活動，培養起學生的責任心，或是安排學生在暑假時進行觀察日記，培養學生有計劃的進行一項任務。
[0003]但根據環境地區及季節等因素，植物類的栽培觀察往往受限嚴重，因此十分不利于引起學生的好奇心，從而很難培養出學生的觀察興趣。目前，對于植物栽培往往僅為一個臺盆，在該臺盆內放置有若干盆植物，所述的臺盆放置在教室內供學生觀察學習植物的生長過程，并自行記錄植物的生長軌跡。這類裝置需要學生進行人工澆灌，且所培植的植物的生長環境如溫度、濕度、空氣成分、光照和營養成分均因教室內的局限性而無法達到理想狀態，從而導致所培植的植物生長狀態不佳甚至直接枯死，也沒直觀的數據供學生探究，繼而無法達到觀察教學的目的。
【發明內容】
[0004]本發明的目的在于為了解決上述【背景技術】中的問題，提供一種教學用觀察植物生長的植物生態觀察箱，能夠提供更適宜植物生長的環境，更加適合進行觀察記錄。
[0005]為實現本發明目的，采用的技術方案為:
一種教學用觀察植物生長的植物生態觀察箱，包括箱體，其特征在于:箱體主視面上半部分及頂部為全透明材質，箱體主視面設有長度刻度;箱體背面設有功能板，功能板上設有霧化模塊及通氣口，霧化模塊包括電源連接口、霧化器及注水口，還設有一個箱體座能容納箱體，箱體座內設有電源模塊、供水模塊及凈化空氣模塊，箱體座內的電源模塊的電源輸出口，供水模塊的注水管口及凈化空氣模塊的通氣管口分別與箱體功能板上的電源連接口、注水口及通氣口位置相對應，箱體座還設有水箱對應供水模塊，以及位于箱體頂部上方的頂板，頂板上設有照明模塊，包括植物生長燈及LED燈，箱體座底部設有功能鍵和顯示模塊，箱體座內還設有中央控制模塊及儲存模塊，中央控制模塊與箱體座內的其它模塊及功能鍵相連。
[0006]進一步地，箱體兩側分別設有活動把手，箱體座兩側設有起到防止箱體位移的限位件。
[0007]進一步地，箱體一側設有加水口及對應的控制水閥，加水口上設有可拆卸的加水量器，加水量器上設有水量刻度。
[0008]進一步地，箱體頂部設有擴展部件盒，擴展部件盒一面設有電源接口，電源接口與功能板上的電源連接口相連，擴展部件盒底部設有多個漏孔，與箱體內部相通。[0009 ]進一步地，擴展部件盒內放置C02檢測傳感器。
[0010]本發明通過將栽培植物用的箱體及功能箱體座分離，在方便進行植物種植的同時，針對植物種植所需的溫度、空氣、濕度、水分等條件進行優化，通過照明模塊提供光照及溫度，霧化模塊提供濕度及水分，凈化空氣模塊提供空氣的方式，育成箱體的植物，并且大部分功能模塊位于箱體座內，在對植物進行展示等環節時，可暫時將箱體從箱體座內拿出，方便進行展示及攜帶。在箱體一側也設有澆水用的加水口及對應可拆卸的加水量器，方便學生更準確的進行澆水并記錄的操作。
[0011]本發明還結合了現代技術，箱體座下方的功能鍵及顯示模塊方便使用者控制箱體座內的功能模塊的開啟關閉與調節，并顯示當前的數據，還設有儲存模塊方便記錄數據，本領域的技術人員還可根據中央控制模塊及儲存模塊添加定時記錄、定時提醒等功能，但皆在本發明的保護范圍之內。
[0012]本發明還提供了擴展部件盒，可根據實際種植植物的需求，對本發明進行功能擴展，包括C02檢測傳感器，溫度濕度光照傳感器，土壤PH值傳感器等擴展模塊。
[0013]本發明箱體一側的加水口除了澆水作用外，還可以定量加入各種營養劑。
[0014]本發明照明系統包括LED燈，可增加本發明的觀賞性，適用于教學觀察的同時，也適用于居家進行植物綠化美觀功能。
【附圖說明】
[0015]圖1為本發明一種教學用觀察植物生長的植物生態觀察箱的結構示意圖。
[0016]圖2為本發明一種教學用觀察植物生長的植物生態觀察箱箱體的結構示意圖。
【具體實施方式】
[0017]下面通過具體的實施例子結合附圖對本發明做進一步的詳細描述。
[0018]—種教學用觀察植物生長的植物生態觀察箱，包括箱體I，箱體I主視面上半部分及頂部為全透明材質，箱體I主視面設有長度刻度;箱體I背面設有功能板3，功能板3上設有霧化模塊及通氣口5，霧化模塊包括電源連接口、霧化器4及注水口，還設有一個箱體座2能容納箱體I，箱體座2內設有電源模塊、供水模塊及凈化空氣模塊，箱體座2內的電源模塊的電源輸出口，供水模塊的注水管口及凈化空氣模塊的通氣管口分別與箱體I功能板3上的電源連接口、注水口及通氣口 5位置相對應，箱體座2還設有水箱6對應供水模塊，以及位于箱體I頂部上方的頂板，頂板上設有照明模塊，包括植物生長燈及LED燈，箱體座2底部設有功能鍵6和顯示模塊7，箱體座2內還設有中央控制模塊及儲存模塊，中央控制模塊與箱體座2內的其它模塊及功能鍵6相連。
[0019]箱體I兩側分別設有活動把手8，箱體座2兩側設有起到防止箱體位移的限位件8。
[0020]箱體I一側設有加水口 10及對應的控制水閥11，加水口 10上設有可拆卸的加水量器12，加水量器12上設有水量刻度。
[0021]箱體I頂部設有擴展部件盒13，擴展部件盒13—面設有電源接口14，電源接口 14與功能板3上的電源連接口相連，擴展部件盒13底部設有多個漏孔15，與箱體I內部相通。
[0022]擴展部件盒13內可放置C02檢測傳感器、溫度濕度光照傳感器或土壤PH值傳感器。
[0023]箱體的打開方式可為上半部分的可拆卸式或者主視面上半部分面板翻動打開等方式，本領域的技術人員可自行根據需求進行設計;箱體兩側的活動把手優選為活動翻轉結構，如附圖1所示，當把手收起時，箱體放入箱體座內，與箱體座兩側的限位件相對應，更加美觀。
[0024]本發明的各個功能模塊皆采用市售器件。
[0025]以上所述僅為本發明的優選實施例而已，并不用于限制本發明，對于本領域的技術人員來說，本發明可以有各種更改和變化。凡在本發明的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本發明的保護范圍之內。
【主權項】
1.一種教學用觀察植物生長的植物生態觀察箱，包括箱體，其特征在于:箱體主視面上半部分及頂部為全透明材質，箱體主視面設有長度刻度;箱體背面設有功能板，功能板上設有霧化模塊及通氣口，霧化模塊包括電源連接口、霧化器及注水口，還設有一個箱體座能容納箱體，箱體座內設有電源模塊、供水模塊及凈化空氣模塊，箱體座內的電源模塊的電源輸出口，供水模塊的注水管口及凈化空氣模塊的通氣管口分別與箱體功能板上的電源連接口、注水口及通氣口位置相對應，箱體座還設有水箱對應供水模塊，以及位于箱體頂部上方的頂板，頂板上設有照明模塊，包括植物生長燈及LED燈，箱體座底部設有功能鍵和顯示模塊，箱體座內還設有中央控制模塊及儲存模塊，中央控制模塊與箱體座內的其它模塊及功能鍵相連。2.根據權利要求1所述的一種教學用觀察植物生長的植物生態觀察箱，其特征在于:箱體兩側分別設有活動把手，箱體座兩側設有起到防止箱體位移的限位件。3.根據權利要求1所述的一種教學用觀察植物生長的植物生態觀察箱，其特征在于:箱體一側設有加水口及對應的控制水閥，加水口上設有可拆卸的加水量器，加水量器上設有水量刻度。4.根據權利要求1所述的一種教學用觀察植物生長的植物生態觀察箱，其特征在于:箱體頂部設有擴展部件盒，擴展部件盒一面設有電源接口，電源接口與功能板上的電源連接口相連，擴展部件盒底部設有多個漏孔，與箱體內部相通。5.根據權利要求4所述的一種教學用觀察植物生長的植物生態觀察箱，其特征在于:擴展部件盒內放置C02檢測傳感器。
【文檔編號】A01G9/16GK105993710SQ201610467419
【公開日】2016年10月12日
【申請日】2016年6月24日
【發明人】蔡燕
【申請人】成都宇珩智能家居科技有限公司