一種教學用植物樹脂標本的制作方法
【專利摘要】本發明是一種教學用植物樹脂標本的制作方法，步驟如下：1)采集植物標本，進行常規預處理；2)將無水硅膠研磨成粉，并與氧化鋁粉按照一定比例混合均勻，得到混合干燥粉；3)將植物標本放置于干燥盒中，利用得到的混合干燥粉完全包埋住植物標本，然后進行干燥處理；4)將干燥處理好的植物標本從干燥盒中取出并清理掉表面多余的混合干燥粉，然后利用30W的紫外光燈照射3?5分鐘進行殺菌滅活處理；5)將上述處理好的植物標本置于模具中進行環氧樹脂膠的包埋；6)待環氧樹脂膠凝固后，即得。本發明制作的標本具有透明、密封、抗氧化、長久保色、輕便、無毒無害等優良特點，能克服目前樹脂標本不能很好保護植物色素的問題。
【專利說明】
一種教學用植物樹脂標本的制作方法
技術領域
[0001]本發明涉及植物標本技術領域，更具體的涉及一種教學用植物樹脂標本的制作方法。
【背景技術】
[0002]目前在科研院校中進行教學使用的植物標本主要有臘葉標本、浸制標本。臘葉標本的制作主要通過整形-壓制干燥-裝訂-保存等步驟制作，但由于其采用非密封裝訂，導致標本容易回潮而導致標本發霉損壞，暴露于空氣中又容易使葉片被氧化而發黃，因而，臘葉標本不能被長久保存，主要的科研院所都要定期進行更換，否則會影響使用效果，眾所周知，有些珍貴標本存量少，或者是珍稀顏危物種，或者是已經滅絕的，再次得到的可能性極低甚至是沒有，因而很多標本顯得尤為珍貴，而傳統臘葉標本又不能很好地長期保存，是其最大的弊端。浸制植物標本使用大量甲醛、乙醇等防腐試劑浸泡，因甲醛的揮發性和乙醇的易燃易爆性導致標本的使用存在一定的風險，又由于其笨重，易碎等特點導致其在教學課堂中無法大量使用。另外，樹脂包埋標本雖有提出，但多集中于樹脂的類型和制作方法，且均集中于小型生物標本，不能用于制作植物標本，例如中國專利CN100569854C提供的小型生物標本包埋技術，雖然具有其可以制作小型生物標本，但因其需要配制且加入冰醋酸等酸性試劑，對植物具有腐蝕作用，同時因沒有對標本進行抵御光線(特別是紫外光)的保護處理，會使植物體中的色素被光氧化，使其褪色失去價值，因而該方法不可以用于植物樹脂標本的制作；中國專利CN104210311A提供的一種立體干花的制作方法，采用生物塑化技術制作植物干花標本，但其使用丙酮作為脫水劑會破壞綠色植物的葉綠素，無法使其保持綠色，而且因其未采用包埋的方法，使其在教學使用中容易破碎損壞，且操作技術復雜，價格昂貴，無法大量制作，不能滿足科研院校的教學需求。總得來看，目前植物標本主要還是傳統方法為主，生物塑化因其復雜的操作和昂貴的價格而不能被廣泛使用，而樹脂包埋技術卻都集中在小型動物標本制作上，因而目前樹脂植物標本的制作方法比較缺乏。
【發明內容】
[0003]本發明的目的在于提供一種教學用植物樹脂標本的制作方法，旨在解決現有技術樹脂標本不能很好保護植物色素而無法用于植物標本制作的問題。
[0004]為實現本發明的目的，本發明是這樣來實現的，一種教學用植物樹脂標本的制作方法，包括如下步驟:
[0005]I)采集植物標本，將植物標本進行常規預處理；
[0006]2)干燥粉的準備:將無水硅膠研磨成粉，將所得無水硅膠粉與氧化鋁粉按照一定比例混合均勻，得到混合干燥粉；
[0007]3)將植物標本放置于干燥盒中，利用得到的混合干燥粉完全包埋住植物標本，然后進行干燥處理；
[0008]4)將干燥處理好的植物標本從干燥盒中取出并清理掉表面多余的混合干燥粉，然后利用30W的紫外光燈照射3-5分鐘進行殺菌滅活處理；
[0009]5)將上述處理好的植物標本置于模具中進行環氧樹脂膠的包埋；
[0010]6)待環氧樹脂膠凝固后，即得植物樹脂標本。
[0011]進一步，所述環氧樹脂膠是將環氧樹脂和固化劑按質量比3.2:1.1混合，然后加入光穩定劑，攪拌均勻后制得的樹脂膠，其中，光穩定劑的加入量占環氧樹脂和固化劑二者混合物質量的0.1%_0.2%。
[0012]進一步，所述混合干燥粉是將無水硅膠研磨成可通過50-100目篩網的無水硅膠粉，然后與氧化鋁粉按照質量比1: 1.5-3混合均勻后得到的混合粉。
[0013]進一步，在步驟3)中，干燥處理是利用烘干箱進行干燥或進行通風干燥;其中，利用烘干箱進行干燥是將包埋住植物標本的干燥盒置于烘干箱中進行干燥，烘干溫度35-40°C，時間24-36小時;通風干燥時將將包埋住植物標本的干燥盒放于通風處2-4天。
[0014]進一步，在步驟5)中，模具采用有機玻璃板膠合制作而成。
[0015]進一步，在步驟5)中，植物標本進行環氧樹脂膠的包埋是按照如下方式進行:
[0016]a、向模具中注入適量環氧樹脂膠作為底膠；
[0017]b、注入底膠4-6h后，將植物標本放入模具中的底膠之上，利用膠的粘性對植物標本進行固定；
[0018]C、待2_3h后，再次注入環氧樹脂膠將植物標本完全包埋，然后于常溫下自然凝固
12-18ho
[0019]進一步，步驟a及步驟c在注入環氧樹脂膠時，單次注膠厚度<2cm，當注膠厚度較大時，應多次注入，每次注膠間隔在3小時以上。
[0020]進一步，在步驟I)中，植物標本進行常規預處理是將采集的綠色植物去除泥土、腐葉及其他污物，并修剪去除多余的枝葉。
[0021]進一步，在步驟3)中，利用混合干燥粉包埋植物標本是按照如下方式進行:在干燥盒的底部鋪2-5cm的混合干燥粉，然后將植物標本置于干燥盒中，然后邊整理植株造型邊加入混合干燥粉，最終將植株完全包埋其中。
[0022]進一步，固化劑選自TAC-900脂環胺固化劑，光穩定劑選自光穩定劑HPT。
[0023]相對于現有技術，本發明的有益效果如下:
[0024]本發明采用環氧樹脂包埋技術，通過對綠色植物的簡單脫水處理，使用加入一定量光穩定劑的環氧樹脂膠對其進行包埋，制成新型樹脂植物標本，制作的標本具有透明、密封、抗氧化、長久保色、輕便、無毒無害等優良特點，同時能克服目前許多樹脂標本不能很好保護植物色素而無法用于植物標本制作的問題，該標本材料可在大中小院校的教學過程中廣泛而長久使用，是一種安全、性價比高的課堂生物教學材料。
【附圖說明】
[0025]為了更清楚地說明本發明實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發明的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。
[0026]圖1為本發明實施例提供的一種教學用植物樹脂標本的制作方法流程示意圖。
【具體實施方式】
[0027]下面將結合本發明實施例中的附圖，對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發明一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本發明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發明保護的范圍。
[0028]圖1示例性的示出了本發明實施例提供的一種教學用植物樹脂標本的制作方法示意圖。如圖1所示，本發明實施例提供的一種教學用植物樹脂標本的制作方法包括以下步驟:
[0029]步驟101，采集植物標本，將植物標本進行常規預處理；
[0030]步驟102，干燥粉的準備:將無水硅膠研磨成粉，將所得無水硅膠粉與氧化鋁粉按照一定比例混合均勻，得到混合干燥粉；
[0031]步驟103，將植物標本放置于干燥盒中，利用得到的混合干燥粉完全包埋住植物標本，然后進行干燥處理；
[0032]步驟104，將干燥處理好的植物標本從干燥盒中取出并清理掉表面多余的混合干燥粉，然后利用30W紫外光燈照射3-5分鐘進行殺菌滅活處理；
[0033]步驟105，將上述處理好的植物標本置于模具中進行環氧樹脂膠的包埋；
[0034]步驟106，待環氧樹脂膠凝固后，即得植物樹脂標本。
[0035]在本發明實施例中，所用環氧樹脂膠是將環氧樹脂和固化劑按質量比3.2:1.1混合，然后加入光穩定劑，攪拌均勻后制得的樹脂膠，其中，光穩定劑的加入量占環氧樹脂和固化劑二者混合物質量的0.1 %_0.2%。經反復試驗發現，環氧樹脂和固化劑通過3.2:1.1比例混合得到的樹脂，具有透明度高、粘度低，觀賞效果好，保存時間長的特點。
[0036]在本發明實施例中，混合干燥粉是將無水硅膠研磨成可通過50-100目篩網的無水硅膠粉，然后與氧化鋁粉按照質量比1: 1.5-3混合均勻后得到的混合粉。
[0037]在本發明實施例中，在步驟103中，干燥處理是利用烘干箱進行干燥或進行通風干燥;其中，利用烘干箱進行干燥是將包埋住植物標本的干燥盒置于烘干箱中進行干燥，烘干溫度35-40 °C，時間24-36小時；通風干燥時將將包埋住植物標本的干燥盒放于通風處2-4天。
[0038]在本發明實施例中，在步驟105中，模具采用用有機玻璃板膠合制作而成，使用有機玻璃板做模具的原因在于其透明效果好，比使用硅膠模具方便。
[0039]在本發明實施例中，在步驟105中，植物標本進行環氧樹脂膠的包埋是按照如下方式進行:
[0040]a、向模具中注入適量環氧樹脂膠作為底膠；
[0041 ] b、注入底膠4_6h后，將植物標本放入模具中的底膠之上，利用膠的粘性對植物標本進行固定；
[0042]C、待2_3h后，再次注入環氧樹脂膠將植物標本完全包埋，然后于常溫下自然凝固
12-18ho
[0043]步驟a及步驟c在注入環氧樹脂膠時，單次注膠厚度<2cm，當注膠厚度較大時，應多次注入，每次注膠間隔在3小時以上。
[0044]在本發明實施例中，在步驟101中，植物標本進行常規預處理是將采集的綠色植物去除泥土、腐葉及其他污物，并修剪去除多余的枝葉。
[0045]在本發明實施例中，在步驟103中，利用混合干燥粉包埋植物標本是按照如下方式進行:在干燥盒的底部鋪2-5cm的混合干燥粉，然后將植物標本利用干燥盒中，然后邊整理植株造型邊加入混合干燥粉，最終將植株完全包埋其中。
[0046]在本發明實施例中，固化劑選自TAC-900脂環胺固化劑，光穩定劑選自光穩定劑HPT0
[0047]本發明實施例的教學用植物樹脂標本的制作方法，采用環氧樹脂包埋技術，通過對綠色植物的簡單脫水處理，使用加入一定量光穩定劑的環氧樹脂膠對其進行包埋，制成新型樹脂植物標本。本發明實施例采用硅膠粉和氧化鋁粉制作而成的混合干燥粉對植物進行干燥處理，該混合干燥粉具有干燥速度快，有效防止因為植物失水而造成皺縮的優點，可有效保護植物的立體形態和原有色彩；同時本發明引入的光穩定劑可以吸收自然光中具有較大破壞力的紫外光，可有效減緩樹脂中標本色素被光氧化分解的速率，可以制作成使用期限更長的樹脂植物標本。本發明實施例制作的標本具有透明、密封、抗氧化、長久保色、輕便、無毒無害等優良特點，同時能克服目前許多樹脂標本不能很好保護植物色素而無法用于植物標本制作的問題，該標本材料可在大中小院校的教學過程中廣泛而長久使用，是一種安全、性價比高的課堂生物教學材料。
[0048]下面結合具體實施例來進一步說明:
[0049]實施例1
[0050]本發明實施例的教學用植物樹脂標本，制作方法如下:
[0051 ]步驟I，采集需要制作成樹脂標本的綠色植物作為植物標本，將采集的植物標本進行常規預處理;進行常規預處理是將采集的綠色植物去除泥土、腐葉及其他污物，并修剪去除多余的枝葉。
[0052]步驟2，干燥粉的準備:將無水硅膠研磨成可通過50-100目篩網的無水硅膠粉，然后與氧化鋁粉按照質量比1: 1.5混合均勻，得到混合干燥粉。
[0053]步驟3，將植物標本放置于干燥盒中，利用得到的混合干燥粉完全包埋住植物標本，然后進行干燥處理；
[0054]利用混合干燥粉包埋植物標本是按照如下方式進行:在干燥盒的底部鋪2cm的混合干燥粉，然后將植物標本利用干燥盒中，然后邊整理植株造型邊加入混合干燥粉，最終將植株完全包埋其中。
[0055]干燥處理是將包埋住植物標本的干燥盒置于烘干箱中進行干燥，烘干溫度35°C，時間36小時。
[0056]步驟4，將干燥處理好的植物標本從干燥盒中取出并清理掉表面多余的混合干燥粉，然后利用30W紫外光燈照射3-5分鐘進行殺菌滅活處理；
[0057]步驟5，將上述處理好的植物標本置于模具中進行環氧樹脂膠的包埋，按照如下方式進行:
[0058]a、向模具中注入適量環氧樹脂膠作為底膠；
[0059]b、注入底膠4h后，將植物標本放入模具中的底膠之上，利用膠的粘性對植物標本進行固定；
[0060]c、待3h后，再次注入環氧樹脂膠將植物標本完全包埋，然后于常溫下自然凝固12h0
[0061]步驟a及步驟c在注入環氧樹脂膠時，單次注膠厚度<2cm，當注膠厚度較大時，應多次注入，每次注膠間隔在3小時以上。
[0062]所用環氧樹脂膠是將環氧樹脂和固化劑按質量比3.2:1.1混合，然后加入光穩定劑，攪拌均勻后制得的樹脂膠，其中，光穩定劑的加入量占環氧樹脂和固化劑二者混合物質量的0.1 %。固化劑選自TAC-900脂環胺固化劑，光穩定劑選自光穩定劑HPT。經反復試驗發現，環氧樹脂和固化劑通過3.2:1.1比例混合得到的樹脂，具有透明度高、粘度低，觀賞效果好，保存時間長的特點。模具采用有機玻璃板膠合制作而成，使用有機玻璃板做模具的原因在于其透明效果好，比使用硅膠模具方便。
[0063]步驟6，待環氧樹脂膠凝固后，即得植物樹脂標本。
[0064]實施例2
[0065]本發明實施例的教學用植物樹脂標本，制作方法如下:
[0066]步驟I，采集需要制作成樹脂標本的綠色植物作為植物標本，將采集的植物標本進行常規預處理;進行常規預處理是將采集的綠色植物去除泥土、腐葉及其他污物，并修剪去除多余的枝葉。
[0067]步驟2，干燥粉的準備:將無水硅膠研磨成可通過50-100目篩網的無水硅膠粉，然后與氧化鋁粉按照質量比1:3混合均勻，得到混合干燥粉。
[0068]步驟3，將植物標本放置于干燥盒中，利用得到的混合干燥粉完全包埋住植物標本，然后進行干燥處理；
[0069]利用混合干燥粉包埋植物標本是按照如下方式進行:在干燥盒的底部鋪5cm的混合干燥粉，然后將植物標本利用干燥盒中，然后邊整理植株造型邊加入混合干燥粉，最終將植株完全包埋其中。
[0070]干燥處理是將包埋住植物標本的干燥盒置于烘干箱中進行干燥，烘干溫40°C，時間24小時。
[0071]步驟4，將干燥處理好的植物標本從干燥盒中取出并清理掉表面多余的混合干燥粉，然后利用30W紫外光燈照射4分鐘進行殺菌滅活處理；
[0072]步驟5，將上述處理好的植物標本置于模具中進行環氧樹脂膠的包埋，按照如下方式進行:
[0073 ] a、向模具中注入適量環氧樹脂膠作為底膠；
[0074]b、注入底膠6h后，將植物標本放入模具中的底膠之上，利用膠的粘性對植物標本進行固定；
[0075]c、待2h后，再次注入環氧樹脂膠將植物標本完全包埋，然后于常溫下自然凝固18h0
[0076]步驟a及步驟c在注入環氧樹脂膠時，單次注膠厚度<2cm，當注膠厚度較大時，應多次注入，每次注膠間隔在3小時以上。
[0077]所用環氧樹脂膠是將環氧樹脂和固化劑按質量比3.2:1.1混合，然后加入光穩定劑，攪拌均勻后制得的樹脂膠，其中，光穩定劑的加入量占環氧樹脂和固化劑二者混合物質量的0.2 %。固化劑選自TAC-900脂環胺固化劑，光穩定劑選自光穩定劑HPT。經反復試驗發現，環氧樹脂和固化劑通過3.2:1.1比例混合得到的樹脂，具有透明度高、粘度低，觀賞效果好，保存時間長的特點。模具采用用有機玻璃板膠合制作而成，使用有機玻璃板做模具的原因在于其透明效果好，比使用硅膠模具方便。
[0078]步驟6，待環氧樹脂膠凝固后，即得植物樹脂標本。
[0079]實施例3
[0080]本發明實施例的教學用植物樹脂標本，制作方法如下:
[0081 ]步驟I，采集需要制作成樹脂標本的綠色植物作為植物標本，將采集的植物標本進行常規預處理;進行常規預處理是將采集的綠色植物去除泥土、腐葉及其他污物，并修剪去除多余的枝葉。
[0082]步驟2，干燥粉的準備:將無水硅膠研磨成可通過50-100目篩網的無水硅膠粉，然后與氧化鋁粉按照質量比1:2混合均勻，得到混合干燥粉。
[0083]步驟3，將植物標本放置于干燥盒中，利用得到的混合干燥粉完全包埋住植物標本，然后進行干燥處理；
[0084]利用混合干燥粉包埋植物標本是按照如下方式進行:在干燥盒的底部鋪3cm的混合干燥粉，然后將植物標本利用干燥盒中，然后邊整理植株造型邊加入混合干燥粉，最終將植株完全包埋其中。
[0085]干燥處理將包埋住植物標本的干燥盒放于通風處4天。
[0086]步驟4，將干燥處理好的植物標本從干燥盒中取出并清理掉表面多余的混合干燥粉，然后利用30W紫外光燈照射5分鐘進行殺菌滅活處理；
[0087]步驟5，將上述處理好的植物標本置于模具中進行環氧樹脂膠的包埋，按照如下方式進行:
[0088]a、向模具中注入適量環氧樹脂膠作為底膠；
[0089]b、注入底膠5h后，將植物標本放入模具中的底膠之上，利用膠的粘性對植物標本進行固定；
[0090]c、待2.5h后，再次注入環氧樹脂膠將植物標本完全包埋，然后于常溫下自然凝固15h0
[0091]步驟a及步驟c在注入環氧樹脂膠時，單次注膠厚度<2cm，當注膠厚度較大時，應多次注入，每次注膠間隔在3小時以上。
[0092]所用環氧樹脂膠是將環氧樹脂和固化劑按質量比3.2:1.1混合，然后加入光穩定劑，攪拌均勻后制得的樹脂膠，其中，光穩定劑的加入量占環氧樹脂和固化劑二者混合物質量的0.15 %。固化劑選自TAC-900脂環胺固化劑，光穩定劑選自光穩定劑HPT。經反復試驗發現，環氧樹脂和固化劑通過3.2:1.1比例混合得到的樹脂，具有透明度高、粘度低，觀賞效果好，保存時間長的特點。模具采用用有機玻璃板膠合制作而成，使用有機玻璃板做模具的原因在于其透明效果好，比使用硅膠模具方便。
[0093]步驟6，待環氧樹脂膠凝固后，即得植物樹脂標本。
[0094]實施例4
[0095]本發明實施例的教學用植物樹脂標本，制作方法如下:
[0096]步驟I，采集需要制作成樹脂標本的綠色植物作為植物標本，將采集的植物標本進行常規預處理;進行常規預處理是將采集的綠色植物去除泥土、腐葉及其他污物，并修剪去除多余的枝葉。
[0097]步驟2，干燥粉的準備:將無水硅膠研磨成可通過50-100目篩網的無水硅膠粉，然后與氧化鋁粉按照質量比1:2.5混合均勻，得到混合干燥粉。
[0098]步驟3，將植物標本放置于干燥盒中，利用得到的混合干燥粉完全包埋住植物標本，然后進行干燥處理；
[0099]利用混合干燥粉包埋植物標本是按照如下方式進行:在干燥盒的底部鋪3cm的混合干燥粉，然后將植物標本利用干燥盒中，然后邊整理植株造型邊加入混合干燥粉，最終將植株完全包埋其中。
[0100]干燥處理是將包埋住植物標本的干燥盒放于通風處2天。
[0101]步驟4，將干燥處理好的植物標本從干燥盒中取出并清理掉表面多余的混合干燥粉，然后利用30W紫外光燈照射4分鐘進行殺菌滅活處理；
[0102]步驟5，將上述處理好的植物標本置于模具中進行環氧樹脂膠的包埋，按照如下方式進行:
[0103]a、向模具中注入適量環氧樹脂膠作為底膠；
[0104]b、注入底膠5h后，將植物標本放入模具中的底膠之上，利用膠的粘性對植物標本進行固定；
[0105]c、待3h后，再次注入環氧樹脂膠將植物標本完全包埋，然后于常溫下自然凝固18h0
[0106]步驟a及步驟c在注入環氧樹脂膠時，單次注膠厚度<2cm，當注膠厚度較大時，應多次注入，每次注膠間隔在3小時以上。
[0107]所用環氧樹脂膠是將環氧樹脂和固化劑按質量比3.2:1.1混合，然后加入光穩定劑，攪拌均勻后制得的樹脂膠，其中，光穩定劑的加入量占環氧樹脂和固化劑二者混合物質量的0.18 %。固化劑選自TAC-900脂環胺固化劑，光穩定劑選自光穩定劑HPT。經反復試驗發現，環氧樹脂和固化劑通過3.2:1.1比例混合得到的樹脂，具有透明度高、粘度低，觀賞效果好，保存時間長的特點。模具采用用有機玻璃板膠合制作而成，使用有機玻璃板做模具的原因在于其透明效果好，比使用硅膠模具方便。
[0108]步驟6，待環氧樹脂膠凝固后，即得植物樹脂標本。
[0109]盡管已描述了本發明的優選實施例，但本領域內的技術人員一旦得知了基本創造性概念，則可對這些實施例作出另外的變更和修改。所以，所附權利要求意欲解釋為包括優選實施例以及落入本發明范圍的所有變更和修改。
[0110]顯然，本領域的技術人員可以對本發明進行各種改動和變型而不脫離本發明的精神和范圍。這樣，倘若本發明的這些修改和變型屬于本發明權利要求及其等同技術的范圍之內，則本發明也意圖包含這些改動和變型在內。
【主權項】
1.一種教學用植物樹脂標本的制作方法，其特征在于，包括如下步驟: 1)采集植物標本，將植物標本進行常規預處理； 2)干燥粉的準備:將無水硅膠研磨成粉，將所得無水硅膠粉與氧化鋁粉按照一定比例混合均勻，得到混合干燥粉； 3)將植物標本放置于干燥盒中，利用得到的混合干燥粉完全包埋住植物標本，然后進行干燥處理； 4)將干燥處理好的植物標本從干燥盒中取出并清理掉表面多余的混合干燥粉，然后利用30W紫外光燈照射3-5分鐘進行殺菌滅活處理； 5)將上述處理好的植物標本置于模具中進行環氧樹脂膠的包埋； 6)待環氧樹脂膠凝固后，即得植物樹脂標本。2.如權利要求1所述的一種教學用植物樹脂標本的制作方法，其特征在于，所述環氧樹脂膠是將環氧樹脂和固化劑按質量比3.2:1.1混合，然后加入光穩定劑，攪拌均勻后制得的樹脂膠，其中，光穩定劑的加入量占環氧樹脂和固化劑二者混合物質量的0.1 % -0.2 %。3.如權利要求1所述的一種教學用植物樹脂標本的制作方法，其特征在于，所述混合干燥粉是將無水硅膠研磨成可通過50-100目篩網的無水硅膠粉，然后與氧化鋁粉按照質量比1:1.5-3混合均勻后得到的混合粉。4.如權利要求1所述的一種教學用植物樹脂標本的制作方法，其特征在于，在步驟3)中，干燥處理是利用烘干箱進行干燥或進行通風干燥;其中，利用烘干箱進行干燥是將包埋住植物標本的干燥盒置于烘干箱中進行干燥，烘干溫度35-400C，時間24-36小時;通風干燥時將包埋住植物標本的干燥盒放于通風處2-4天。5.如權利要求1所述的一種教學用植物樹脂標本的制作方法，其特征在于，在步驟5)中，模具采用有機玻璃板膠合制作而成。6.如權利要求1所述的一種教學用植物樹脂標本的制作方法，其特征在于，在步驟5)中，植物標本進行環氧樹脂膠的包埋是按照如下方式進行: a、向模具中注入適量環氧樹脂膠作為底膠； b、注入底膠4-6h后，將植物標本放入模具中的底膠之上，利用膠的粘性對植物標本進行固定； C、待2-3h后，再次注入環氧樹脂膠將植物標本完全包埋，然后于常溫下自然凝固12-18h07.如權利要求6所述的一種教學用植物樹脂標本的制作方法，其特征在于，步驟a及步驟c在注入環氧樹脂膠時，單次注膠厚度<2cm，當注膠厚度較大時，應多次注入，每次注膠間隔在3小時以上。8.如權利要求1所述的一種教學用植物樹脂標本的制作方法，其特征在于，在步驟I)中，植物標本進行常規預處理是將采集的綠色植物去除泥土、腐葉及其他污物，并修剪去除多余的枝葉。9.如權利要求1所述的一種教學用植物樹脂標本的制作方法，其特征在于，在步驟3)中，利用混合干燥粉包埋植物標本是按照如下方式進行:在干燥盒的底部鋪2-5cm的混合干燥粉，然后將植物標本置于干燥盒中，然后邊整理植株造型邊加入混合干燥粉，最終將植株完全包埋其中。10.如權利要求2所述的一種教學用植物樹脂標本的制作方法，其特征在于，固化劑選自TAC-900脂環胺固化劑，光穩定劑選自光穩定劑HPT。
【文檔編號】A01N3/00GK105900977SQ201610298814
【公開日】2016年8月31日
【申請日】2016年4月29日
【發明人】李超, 溫國義, 董曉煜, 張宏瑜, 劉瑩
【申請人】青島農業大學